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Teoria, Armonia e Nozioni di Arrangiamento Zazz

Teoria, Armonia e Nozioni di Arrangiamento Zazz

MLR172 (H)
  • Questo testo nasce da una lunga esperienza come insegnante di teoria e
  • armonia presso una delle poche scuole accademiche italiane che hanno aperto
  • le porte allinsegnamento della musica jazz da oltre dieci anni.Nonostante in
  • Italia fioriscano scuole private e seminari sulla musica jazz non vi è
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  • Questo testo nasce da una lunga esperienza come insegnante di teoria e
  • armonia presso una delle poche scuole accademiche italiane che hanno aperto
  • le porte allinsegnamento della musica jazz da oltre dieci anni.Nonostante in
  • Italia fioriscano scuole private e seminari sulla musica jazz non vi è
  • assolutamente nulla che somigli ad una didattica organizzata paragonabile a
  • quella delle grandi scuole americane.
  • Questo è comprensibile perché linsegnamento della musica jazz è per noi
  • italiani una disciplina relativamente nuova. Linsegnante di armonia e teoria
  • si trova così a dover contare esclusivamente sulle proprie
  • conoscenze classiche e sulla esperienza personale, esperienza che quando poi
  • tocca il campo dellarrangiamento viene ad essere molto povera data la
  • mancanza quasi assoluta di orchestre di jazz nel nostro paese.
  • Questo manuale si rivolge quindi ad insegnanti, allievi e musicisti con
  • lintento di fornire un valido supporto ai loro personali intènti.
  • In 14 capitoli vengono affrontati argomenti che vanno dalle basi generali
  • della teoria musicale, passano per i punti più importanti e singolari della
  • musica jazz e arrvano fino allarrangiamento.
  • Linsegnante troverà molto utile lo sviluppo delle lezioni e i relativi
  • esercizi consigliati,così come lallievo avrà un
  • chiaro prospetto per organizzare un piano di studio che lo porti in breve a
  • padroneggiare luso corretto e creativo dellarmonia, del ritmo e della melodia.
  • Questo libro sarà uno strumento utile anche a quei musicisti che intendano
 
  • colmare le lacune di un percorso dovute appunto alla situazione didattica
  • descritta precedentemente.
  • La musica jazz è una musica popolare, ma non semplicemente nata dal popolo.E
  • bensì una musica nata dai popoli, dallunione e dallo sviluppo di culture
  • apparentementi differenti ad ambienti completamente differenti, accomunate
  • tutte nello stesso grande crogiuolo americano prima,europeo poi e mondiale
  • ora. Non è mai stata
  • dunque una musica semplice e facile.
  • Chi pensa che per lapprendimento del jazz è necessario solo orecchio sbaglia.
  • E una disciplina totale e difficile nella sua semplicità.E una musica basata
  • sullimprovvisazione è sulla esplicazione ed esternazione istantanea del
  • proprio subconscio e del proprio io messi in gioco e a contatto con quello
  • dei musicisti con cui si sta suonando e con lambiente sia che sociale che ci
  • circonda e nel quale viviamo.
  • Larte è il raggiungimento del nulla e del tutto e questo ben lo comprende
  • limprovvisatore quando crea allistante linee melodiche mai udite prima. Nel
  • jazz il nulla è il tutto sono espressi da mille espressioni diverse e da un
  • compendio di esperienze senza fine che fanno di questa musica una delle più
  • creative forme darte del nostro secolo. Il musicista che non comprenderà
  • limportanza di questi concetti e non passerà la sua vita a studiare e a
  • cercare di svilupparli ben difficilmente approderà a dei risultati
  • soddisfacenti.

Besetzung: Musikbücher, Musikwissenschaft
Erscheinungsjahr: 1992
Schwierigkeit: 0
Seitenanzahl: 178
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